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小学语文教学中的“读”来“读”去
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北巨鹿县育红小学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂这是新课标给我们语文教学指出的方向。“读”作为一种简单而又有效的教学方法，受到了越来越多的专家和教师的青睐。
关 键 词：小学语文教学 “读” 阅读教学 整体感知 教学方法 新课标 朗读 学生
分 类 号：G623.2[教育学类]
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