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让批注真正走进语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县柘汪中学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：91-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、激发兴趣。让学生想作批注 在语文教学中，我们要敢于把学习的权利交给学生，不要怕这怕那，怕他们理解不透，怕他们的理解与“标准答案”有出入，怕他们的阅读感悟会占用很多时间，怕他们的自主学习会影响到考试成绩。其实这些担心都是毫无必要的，自主、合作、探究已经成为新课标的灵魂，“自学成才”已经成为铁的事实，“满堂灌”“满堂问”等生硬的教学方法已经备受人们指责，我们还有什么顾虑的呢？
关 键 词：语文教学 批注 自主学习 激发兴趣 标准答案 阅读感悟 考试成绩 自学成才
分 类 号：G633.3[教育学类]
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