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体育教师专业发展的三点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省衢州一中
年 份：2010
卷 号：29
期 号：12
起止页码：69-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、潜心悟道，读书为本 “道”即理论、规律、性质、问题的本源等。很多体育教师外出学习、培训时，往往对“术”追捧，对“道”漠视。由此产生的问题是，大家只是模仿他人的方法手段，但为什么采用这种手段，何时采用这种手段，以及有什么细节要求等就显得模糊不清了。如，在田径业余训练中，同样是腹肌练习，在数量上，短跑要求陕速少量；长跑要求匀速多次。再如，
关 键 词：体育教师 教师专业发展 田径业余训练 方法手段 “道” “术” 短跑 长跑
分 类 号：G633.96[教育学类] G635.1
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