期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心,北京100088
基 金:孟万金教授主持的全国教育科学"十一五"规划课题"中国学校积极心理健康教育实验与推广"(批准号:FBB060244)的阶段性成果
年 份:2010
期 号:11
起止页码:40-45
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:根据新时代大学生的心理特点、心理品质发展状况与当前高校心理健康教育的现状与问题,以积极心理健康教育理论为指导,论证了培养大学生积极心理品质的意义,建构了各年级大学生积极心理品质培养的重点内容,提出了培养大学生积极心理品质的策略与方法。
关 键 词:大学生 积极心理健康教育 积极心理品质
分 类 号:B849]
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