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大学生职业体验行为示范式教学探索——以“低年级大学生求职体验”案例教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中原工学院学生处,郑州451191
年 份：2010
期 号：5
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：职业发展教育的实践性较强。将职业体验行为示范教学引入到职业发展教育中,采取让大学生在课堂上讲解亲身经历的职业体验的方式,可以有效地帮助他们提高职业生涯规划的自主意识,激发他们学习的原动力,提高他们的就业能力和持续发展能力。
关 键 词：职业体验行为 示范式教学 就业能力 持续发展能力
分 类 号：G420]
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