期刊文章详细信息
Wiki环境下学生参与合作学习与数学学习成效的相关研究
A Study on Correlations between Contributions and Math Learning Achievements under the Wiki Collaborative Learning Environment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]澳门培正中学 [2]澳门大学科技学院澳门特别行政区
基 金：澳门大学研究基金“动态数学教学研究”(RG016/07-08S/ZLM/FED)的研究成果
年 份：2010
卷 号：28
期 号：6
起止页码：70-75
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：通过准实验研究法,探讨学生在Wiki环境下参与合作学习过程中发表贡献的数量与数学学习成就的相关性,同时还以问卷调查法,探讨在这种开放合作环境下学习,是否会提高学生对学习数学的学习态度。研究结果显示:学生发表贡献的数量与数学学习成就存在显着的正相关;在这种开放合作环境下学习,学生对学习数学的学习态度会略为提高,但未达到显著程度。
关 键 词：WIKI 数学学习成就 相关研究 合作学习
分 类 号：G434[教育学类]
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