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中等职业学校英语评价研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京石油化工学院,北京102617 [2]北京商务科技学校,北京100054
基 金：中国职业教育协会项目“中职英语教育教学评价的研究与实践”的研究成果之一,项目编号:18-06
年 份：2010
卷 号：26
期 号：35
起止页码：24-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文对中等职业学校英语评价研究进行了探索,为期两个学期的实验表明,在中职阶段采用形成性评价与终结性评价相结合的学分补偿评价机制是可行的,实施多元评价方式是必要的,中职英语的终结性评价应该采用真实性测试,评价学生在生活和职业场景下的语言应用能力。
关 键 词：评价 学分补偿 真实性测试
分 类 号：G712]
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