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浅谈如何激发学生学习《思想品德》的兴趣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省遵化市第三中学,河北遵化064200
年 份：2010
期 号：10
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是最好的老师，是推动学生发展的直接动力，教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，才能使学生获取更多的知识，达到发展能力的目的。学生学习的兴趣常以教师的情感力为转移，我们应创造一个宽松·民主·愉快的课堂气氛。
关 键 词：初中 思想品德课教学 兴趣培养
分 类 号：G40]
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