文献类型：期刊文章

作　　者：杨梅佐[1] 张金梅[2]

机构地区：[1]江苏南京市第二幼儿园 [2]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《幼儿教育（教育教学）》

基　　金：2009年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"国民艺术素养教育的研究"(项目编号09JZD0009);2007年度江苏省高校哲学社会科学基金指导项目"生态观视角下的学前儿童戏剧教育"(项目编号07SJD880019)的阶段性研究成果

年　　份：2011

期　　号：1

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：544248)、普通刊

摘　　要：幼儿具有戏剧天性。幼儿在戏剧的世界里能随兴所至，且不受外界的约束。幼儿园戏剧教育为幼儿的戏剧表演提供了舞台，但它不是才艺教育，不是为了训练演员，而是要激发幼儿创作的潜能，让幼儿在虚拟的游戏世界里重新建构自己的经验世界；让幼儿在活动中受到艺术的熏陶，体验艺术创作的喜乐，进而更加敢于表现、乐于表现。

关 键 词：戏剧教育 幼儿园  教学策略 经验世界  艺术创作 戏剧表演 才艺教育  重新建构  

分 类 号：G612]