期刊文章详细信息
生物学习题中的数形结合思维运用两例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省五河县第二中学
年 份：2011
卷 号：36
期 号：2
起止页码：59-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：运用数学工具量化描述、解释、推理生物学现象及其规律，将生物学问题数学化，能更加客观揭示生物科学规律从而形成相关理论知识。而在现在的高中生物学的相关习题练习中，很多生物学习题似乎只是披着生物学知识的外壳，而具有数学内核的混搭题型，这类题型一改往日死板专一的命题角度，知识点跳跃性大，
关 键 词：生物学现象 习题练习 数形结合 生物学知识 数学工具 科学规律 知识点 题型
分 类 号：G634.91[教育学类]
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