期刊文章详细信息
大学英语“复合式听写”教学探讨
Exploration of "Dictation" Teaching in College English Compound
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林医学院大学外语部,广西桂林541004
基 金：教育厅"十一五"规划教改项目"经济全球化大学英语创新教学法的实践与研究"(2008B018)
年 份：2011
期 号：2
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：听写是一种行之有效的培养学生听和写的能力的练习,也是大学英语四、六级考试的一种新题型。在改革之后的英语四、六级考试中,英语复合式听写由原先的听力备考题型变为了考题型,这种变化表明人们越来越认识到复合式听写与听力能力之间的紧密关系。但是根据有关的研究数据及笔者的教学实践来看,学生的复合式听写成绩还很不理想,由此可看出学生综合听力能力的欠缺。文章试图从复合式听写的形式和作用及如何进行复合式听写来探讨其在大学英语教学中的重要性。
关 键 词：复合式听写 英语听力 英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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