期刊文章详细信息
趣味教学的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省邹平县第一实验小学
年 份：2010
期 号：24
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：对教师来说,最有效的教学理论是教师悟出来的、条理化了的理论,而不是专家们讲授的理论。本期所刊发的两位作者都来自教学一线,他们都有着成功的教学实践,经过他们系统整理过的"教学之道"或"教学之术",读起来令人倍感鲜活、亲切。本刊将关注一线教师教育教学理论的"产出",并继续刊发一线教师们"所悟出"的成果。希望广大教师积极投稿。
关 键 词：趣味教学 教育教学理论 一线教师 教学实践 条理化 讲授
分 类 号：G623.31[教育学类]
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