文献类型：期刊文章

作　　者：赵敏[1]

机构地区：[1]江苏沭阳县建陵中学

出　　处：《考试（教研版）》

年　　份：2011

期　　号：3

起止页码：84-84

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在教学实践中,教师的人格魅力影响教学效果,这种精神力量对学生学习兴趣的产生和学习效果的提高,起着不可低估的作用。课堂教学中,教师的人格魅力能激励学生,是影响学生听课的重要因素,能使教学取得事半功倍的效果。教师人格魅力对学生正面的影响使课堂教学气氛得以健康地、生动活泼地发展,师生间的知识交流、情感交流就和谐流畅。而教师的人格品德对学生的负面影响,会使学生的学习氛围难以形成良性循环,课堂上学生的情绪低,思想压抑,学习心理负担重,师生间的知识信息、情感交流就不能顺利进行,影响教学效果。因此,每一位教师都要培养和树立自己的人格威信,要有高尚的思想品德和沉着冷静、健康积极的心理素质。使自己良好的思想品德、心理素质、人格精神如春雨般在潜移默化中滋润学生的心田。

关 键 词：教师人格威信  学生听课 影响  

分 类 号：G623.5[教育学类]