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探析高职英语词汇在教学中的跨文化意识培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院应用外语系,黑龙江哈尔滨150086
年 份：2011
期 号：5
起止页码：118-119
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语言教学应该与文化教学结合进行,这已成为语言学家和广大英语教师的共识。中国有句俗语"授人以鱼"不如"授人以渔"。借之来考量英语词汇教学,前者是介绍呆板零散的英语文化信息,后者是一种思维方法及语言交流能力的培养。提高英语词汇教学实际效果,应借用多种方法,如直接介绍、对照比较、案例分析、多媒体手段等,适时介绍西方文化,增加学习者对中西文化差异的敏感性,逐渐培养其跨文化交流意识,达到实现提高学习者实际交流能力的最终目标。
关 键 词：语言文化 跨文化意识 词汇教学
分 类 号：F270[工商管理类]
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