期刊文章详细信息
挖掘语文的潜力 拨动情感的“琴弦”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市磨头小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：心理学研究表明：儿童的情感易于被激发,且儿童的认识活动一旦有情感参与,就会变得更生动,更丰富,更深刻。小学语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,
关 键 词：情感参与 语文课本 挖掘 琴弦 心理学研究 认识活动 儿童 名篇
分 类 号：G623.2[教育学类]
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