文献类型：期刊文章

作　　者：袁昱明[1]

机构地区：[1]浙江广播电视大学图书馆,浙江杭州3100030

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2011

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：55-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：美国高校数字图书馆在教学资源服务的改革中突破单一文献工作范畴,拓展教学(课程)资源服务:以教学资源馆员为主体,以图书馆的信息和知识组织工具为手段,以搭建课程资源平台为环境,以知识分类聚类提供一站式服务和导航,开展教学资源管理。图书馆还生产或提供尖端的教学资源并整合到课堂及课程教学中,支撑教学新模式。总之,美国高校图书馆正在提供教育的核心资源、核心技术和核心服务,在教学资源组织、管理乃至生产等方面开拓了广阔的实践领域,积累了丰富多彩鲜活的经验,发挥了不可替代的作用,实际上成为教育信息化和教育技术的新生力量。

关 键 词：数字图书馆 教育技术 学习资源 知识组织 资源管理  

分 类 号：G434[教育学类]