期刊文章详细信息
小数教学中渗透思想教育的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市王浩中心小学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：58-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要让学生掌握必要的数学知识和数学技能,而且要在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此,数学教学中相机渗透思想教育是十分必要的.笔者在教学实践中采用了如下策略：
关 键 词：思想教育 小数教学 义务教育阶段 数学课程 数学技能 数学知识 思维能力 情感态度
分 类 号：G641]
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