期刊文章详细信息
让数学课堂更有数学味——对小学课堂教学中数学思想方法有机渗透的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市昭阳实验小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂要有＂数学味＂,就应有其精髓——数学思想方法的指导。在小学数学知识中,隐含着多种数学思想方法。教师有意识、有选择、有方法地渗透一些数学思想方法,将会对学生的全面发展、可持续发展起到一定作用。
关 键 词：数学思想方法 渗透 必要性 可持续发展
分 类 号：G633.6[教育学类]
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