期刊文章详细信息
不让学生对数学课再说NO
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市教师进修学校,214500
年 份：2011
期 号：6
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学，是一门严谨、抽象的学科，也是一门重逻辑思维和推理演绎的学科。传统的数学课常常给人以古板、乏味的感觉，很多学生不喜欢上这样的数学课，从而导致了很多学生的数学成绩不理想。怎样的数学课才是学生喜欢的呢？下面我就根据自己的教学实践，谈谈如何不让学生再对数学课说NO。
关 键 词：数学课 学生 数学成绩 教学实践 学科 演绎 理想
分 类 号：G633.6[教育学类]
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