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期刊文章详细信息

数学概念教学应该帮助学生形成七种数学观念    

Mathematical Concepts Should Help Students to Form Seven Mathematics Idea

  

文献类型:期刊文章

作  者:李吉宝[1]

机构地区:[1]曲阜师范大学中学数学杂志编辑部

出  处:《数学教育学报》

基  金:山东省教育科学“十一五”规划课题——数学教育中的人文渗透研究(2010gg012)

年  份:2011

卷  号:20

期  号:2

起止页码:88-89

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式,是构成数学教材体系的基本结构单位,是学生学习的重要知识.数学观念是一个内涵不断被丰富的重要"数学概念",加强数学观念的教育是培养学生创造性思维能力的一个举措,也是提高数学素质的根本保证.数学概念教学要培养学生7种数学观念:状态变换观念、本质结构观念、时空坐标观念、依存关系观念、系统集合观念、量化测度观念、无穷逼近和极限观念.

关 键 词:数学概念 数学观念 教学质量

分 类 号:G421]

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同被引文献:

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