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强化“五度”教育,让学生由“敬畏”走向“敬重”——谈中职学校班主任工作思路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏江都市教师进修学校
年 份：2011
期 号：3
起止页码：138-140
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前中职学校班级管理工作面临尴尬的窘境,班主任需要强化五＂度＂管理,把高度、力度、温度、速度、梯度作为开展班级工作的重要原则,让自己行有据、言有力、育有情、管有效、教有别,以使班级富有凝聚力,形成积极向上的学风班风。
关 键 词：中职学校 班级管理 力度 速度 梯度
分 类 号：G717]
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