期刊文章详细信息
从“昆虫”一课谈创造性地使用教材
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市启明外国语学校
年 份：2011
卷 号：27
期 号：3
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以“昆虫”的教学为例，叙述为了达成《生物课程标准》提出的知识、能力和情感、态度与价值观三维目标，从知识的处理、实验材料和教学手段的选择以及情感交流等方面进行创新做法，并提出了创造性使用教材的体会。
关 键 词：教材使用 生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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