期刊文章详细信息
“有效生成”——未曾预约的精彩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省闽清第一中学
年 份：2011
卷 号：50
期 号：5
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：数学课堂教学本质上是教与学交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互启发、相互沟通、相互补充，分享彼此的思想、知识、经验的过程，是教师根据学生的学情不断调整，以促进其更加有效学习的动态发展的过程；是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话，
关 键 词：预约 数学课堂教学 动态发展 交流
分 类 号：G633.6[教育学类]
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