期刊文章详细信息
利用错误资源 构建精彩课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴江经济开发区实验初级中学
年 份：2011
期 号：6
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：错误是学生学习过程中的相伴产物，是一种具有特殊教育作用的学习资源．教师在遇到教与学的“错误”时，对学生的错误应宽容对待，并且善加利用，巧妙引导，有效地提高教学效率，促进学生全面发展．现从将错就错，激发学生进行自主探究；以错论错，促进学生在辨析中理解；似错非错，培养学生创新思维；设错改错，引领学生积极进行反思；顺错改错，培养学生良好的科学素养5个方面，来论述在课堂教学中，如何充分合理地利用错误资源，构建和谐的精彩课堂．
关 键 词：课堂教学 错误资源 合理利用 创新思维
分 类 号：G633.6[教育学类]
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