期刊文章详细信息
语文阅读教学的生态视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省洪泽县岔河镇中心小学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：42-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文。作为基础教育的重要学科，近年来受工具理性思潮的影响，在实际教育中部分呈现出急功近利的态势。缺失了对学生的人文关怀。因此，小学语文阅读教学必须从工业化生产模式的窠臼中走出来，尊崇“儿童优先”的原则，采取生态化教学方式，致力于课堂中各个亚生态元素——教师、学生、文本之间的和谐互动、平等对话，让学生找回失落的精神家园，促进学生的主动建构和发展。
关 键 词：语文教学 生态视角 自主建构
分 类 号：G623.2[教育学类]
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