期刊文章详细信息
做学生的学生——＂教学相长＂例谈
To Be the Students＇Sthdents——On＂To Teach Is to Learn＂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安阳市外国语学校,河南安阳455000
年 份：2011
期 号：6
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学是学生心智成长的过程,也是教师专业成长的途径.在教学中,教与学相互影响,相互促进,从而双方都得到提高,即为教学相长.教师若能留心学生所给的教学启示,并收集起来,可以不断地提高教学水平,也更有助于学生心智的成长.
关 键 词：教学相长 教师 学生
分 类 号：G633.91[教育学类]
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