期刊文章详细信息
高中数学教学方法初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市第五中学,河北唐山063000
年 份：2011
期 号：27
起止页码：79-79
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：因材施教"是一种处理教学中的个体差异的教学原则和教学策略。分层教学是"着眼于学生的可持续性的、良性的发展
关 键 词：因材施教 分层教学 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
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