期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省郑集高级中学
年 份:2011
卷 号:20
期 号:3
起止页码:22-24
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:448460)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:江苏高中数学课程改革已经进行了6年,有改革的欣喜,更有改革的阵痛.新教材的部分内容编排不尽合理;整体模块的顺序以及模块内个别教学内容的顺序需要调整;高中与初中,高中与大学以及数学与其它学科的衔接问题亟待解决;整个高中3年教学进度的现状更是令人担忧.
关 键 词:新教材 顺序 衔接 进度
分 类 号:G423.3]
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