期刊文章详细信息
多媒体技术——数学课堂教学的激发器
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市合兴初级中学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：59-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如今多媒体技术已经进入社会的各个领域，在教育上也得到广泛应用。如何将其与数学课堂教学整合起来，发挥其辅助教学功能，促进学生学习方式的转变，优化教学结构，提高数学课堂教学效益已经成为数学教师关注的问题。
关 键 词：数学课堂教学 多媒体技术 激发 教学整合 教学功能 学习方式 教学结构 数学教师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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