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自然衔接,巧妙转换——例谈语文教学过渡语的使用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县朱湖中心小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在一堂课中合理地、巧妙地运用课堂过渡语,对开启学生的思维,提高课堂整体性,会起到有益的作用。课堂过渡语在教学过程中如同道路上的交通提示,引导学生从一个知识点的学习,转向下一个知识点的学习,可以给学生以层次感、系统感。笔者结合教学实践,谈几点课堂过渡语的运用。
关 键 词：过渡语 语文教学 衔接 自然 引导学生 教学过程 教学实践 知识点
分 类 号：G633.3[教育学类]
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