期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市仙城中学
年 份:2011
期 号:6
起止页码:75-77
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一个好的开始就等于成功的一半,同样,一个生动有趣,具有启发性的课堂导入,也是上好一堂高中数学课程的关键环节,但是,在某些教学设计上存在有一定的不足之处,因此,本文主要究其原因,探其解决之道,探讨高中数学课堂教学导入阶段的设计中,存在的不足之处,并在此基础上提出一些行之有效的解决办法及观点,以供广大教育工作者共同学习与探讨.
关 键 词:高中数学 导入设计 教育工作者 课堂导入 数学课程 教学设计 教学导入 数学课堂
分 类 号:G633.6[教育学类]
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