期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市第六幼儿园
年 份:2011
期 号:7
起止页码:60-61
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:北京市第六幼儿园认同并遵循《活动中的幼儿——幼儿认知发展课程》所倡导的理念——幼儿是智慧的问题解决者,以游戏区活动开展为切入点进行实践研究。通过一次次园本教研活动,教师在不断梳理和总结经验中成长,实现了从观念到行为的转变,孩子们更是获得了自主、快乐的发展。促进教师专业发展,提高教育教学质量的园本教研目标得以落实。
关 键 词:教师专业发展 休闲 喝茶 教育教学质量 幼儿园 认知发展 实践研究 教研活动
分 类 号:G650[教育学类]
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