期刊文章详细信息
活动课程理念的实践研究历程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第六幼儿园
年 份：2011
期 号：7
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2009年底我园引入“高瞻课程”《活动中的幼儿——幼儿认知发展课程》。其主要特色在于总结出了幼儿认知发展应获得的58条关键经验，指导教师如何在一日活动中帮助幼儿逐步获得这些经验，以促成他们的良好发展。该课程非常重视幼儿的自主性，主导思想是让幼儿在主动的活动中学习并获得发展。
关 键 词：课程理念 实践研究 认知发展 2009年 一日活动 指导教师 主导思想 幼儿
分 类 号：G423.07]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
