期刊文章详细信息
如何让数学课堂教学更精彩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西横县横州镇一中
年 份：2011
期 号：19
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师的课堂教学往往会有两种迥然不同的局面：一是教师满腔热情,生动传神,学生积极投入,兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;二是教师单调无趣地解说,学生机械重复地做题,呆板的教法,学生木然置之，毫无反响，整个课堂如同一潭死水，这是一个尴尬的事实．那么，如何让数学课堂充满生机，放飞学生个性思维，促进学生自主学习，从而获得良好的教学效果呢？对此，笔者进行了以下几方面的尝试．
关 键 词：数学课堂教学 学生自主学习 个性思维 教学效果 教师 教与学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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