期刊文章详细信息
关于教师备课及课堂教学相关问题的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安图县教育局,吉林安图133600
年 份：2011
卷 号：25
期 号：3
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：针对教师备课及教学中存在的问题,教育行政部门、学校和教育研究部门应在备课和课堂教学上做一些具体的工作,引导教师重视备课和课堂教学工作,同时加大监督检查力度,使教师把注意力转向备课和课堂教学上。在备课上,教师要掌握课标,熟悉教材,改革教案,变教案为讲义,充分发挥教案的资料价值和保存价值。课堂教学要达到"两率"要求,即100%以上的学生参与教学活动,90%以上学生掌握本节课所学的基本内容。其核心要做到让学生"学会"知识,让学生"会学"知识。
关 键 词：备课 课堂教学 课程标准 教材 教案 学习习惯 学习能力
分 类 号：G632.0[教育学类]
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