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数学课堂教学中创造性思维能力养成的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省安县中学,四川安县622651
年 份：2011
期 号：7
起止页码：215-215
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文运用行动研究法，结合高中数学课堂教学的实践经验，得出了高中数学课堂教学中创造性思维能力养成要以学生问题意识培养、互动式探究和批判性思维训练为核心的结论。这一研究具有较强的实践意义。
关 键 词：创造性思维 问题意识 互动式探究 批判性思维
分 类 号：G633.3[教育学类]
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