期刊文章详细信息
对一道教材习题的再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省秭归县茅坪中学
年 份：2011
期 号：4
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：习题是教材的重要组成部分，但教材中的习题往往是某种类型中较基本的问题．如果教师开发性地使用教材习题，就会起到以一当十，触类旁通的作用．北师大版八年级数学教材第245页，第3题是这样的：如图1，在△ABC中，∠A=65。，BF平分∠ABC，CF平分∠ACB，求∠BFC的大小．
关 键 词：教材习题 数学教材 北师大版 触类旁通 ABC 八年级 教师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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