期刊文章详细信息
课程开发中的教师参与及其问题、对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学思想政治教育系,浙江金华321004
年 份：2011
期 号：7
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现今从国家到地方以及各级学校都在积极鼓励教师参与课程开发,但是教师在参与课程开发中依旧存在诸多有待解决的问题,影响到教师参与课程开发的程度。本文在结合前人的研究基础之上,根据现阶段的发展情况,从教师参与课程开发的解构、问题和对策三个方面来进行分析研究,并从国家、教师、学校三个层次上提出促进教师参与课程开发的措施。
关 键 词：课程开发 教师 教育
分 类 号：G712.3]
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