期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]昆明理工大学成人教育学院
年 份:2011
期 号:9
起止页码:83-84
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在成人非正式学习、非正规学习的价值和意义被广泛认同的背景下,对其验证的问题就尤为迫切。成人非正式学习、非正规学习的认定在国家层面上和个人发展方面都具有重要意义。对其认定应坚持公平、公正、透明以及监管等原则。我国成人非正式非正规学习成果的认定有初步尝试,但研究与实践都相对滞后,应尽快加强、深化非正式学习和非正规学习及其认定的研究,促进相关研究成果的转化和指引,探索不同类型教育之间转换的可行路径。
关 键 词:非正式学习 非正规学习 认证
分 类 号:G720]
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