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浅谈初中数学生活化问题设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义市第十一中学,贵州遵义563000
年 份：2011
期 号：8
起止页码：142-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》十分强调数学与生活实际的联系，要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和思维的机会”。数学来源于生活，又必须回归于生活，数学只有在生活中才能突显其活性与灵性。因此，提供丰富多彩的充满生活情趣的数学问题，非常值得数学教育工作者研究和思考。那么，数学问题生活化有哪些策略和方法呢？以下是笔者自拟的几个问题设计，与各位同行交流和探讨。
关 键 词：数学生活化 问题设计 《数学课程标准》 初中 数学问题 生活实际 生活情境 数学教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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