期刊文章详细信息
如何在语文课堂中实现有效“对话”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宿迁高等师范学校附属小学
年 份：2011
期 号：9
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：＂教师的语言修养,特别是提问的修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂有效的对话是任何有效课堂之始。《小学语文课程标准》也指出：＂阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。＂这就需要教师在阅读教学中注重师生之间的平等对话、生生之间的对话、师生与文本之间的对话。那么,如何在语文课堂中实现有效的＂对话＂,充分绽放学生的生命灵性,提升学生的语文素养,提高语文阅读教学的有效性呢？笔者试就这一尝试,略述愚见,求教于方家。
关 键 词：“对话” 语文课堂 《小学语文课程标准》 语文阅读教学 苏霍姆林斯基 语言修养 脑力劳动 有效课堂
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
