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理工专业来华留学生预科教育的实践与构想
Practice and Idea of Preparatory Education for the Foreign Students Majoring in Science and Engineering
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东理工大学国际教育学院,上海200237
年 份：2011
卷 号：5
期 号：5
起止页码：70-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：由于我国高等教育的国际化趋势呼唤预科教育,对外国留学生进行预科教育是国际通行的教育方式,所以,对来华留学生开展预科教育非常有必要。来华留学生在语言能力、专业基础知识与大学专业知识衔接、语言教学与专业知识教学时间安排、师资与教材等方面还普遍存在一些问题。要做好理工专业预科教育,必须强化汉语教学,坚持基础汉语和科技汉语相结合;浓缩专业基础知识,坚持基础知识与专业知识相结合;全面贯彻预科教育,坚持语言教学与专业知识教学相结合;实行弹性课程设计,坚持必修课与选修课相结合;组建预科师资队伍,坚持汉语教师与理工专业教师相结合。
关 键 词：来华留学生 理工专业 预科教育 语言教学
分 类 号：G648.9]
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