期刊文章详细信息
基于运动技能“会能度”视角下的技、战术教学关系分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市第三中学
年 份：2011
卷 号：30
期 号：10
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：毛振明、董文梅教授以体育教学过程中运动技能的习得过程为依据，通过对“运动技能会能度”的调查，将运动技能划分为“会与不会有明显区别的运动技能”、“中间型的运动技能”和“会与不会没有明显区别的运动技能”三种（见下表）。
关 键 词：运动技能 会能度 战术教学 体育教学过程 习得过程 中间型
分 类 号：G633.96[教育学类]
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