期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏常州市天宁区现代教育技术信息中心
年 份:2011
期 号:10
起止页码:89-91
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI_E2010_2011、普通刊
摘 要:随着新课程改革的推进,我们越来越清晰地感受到课堂教学的深刻变化,尤其是新课程所提倡的自主、探究、合作的学习方式带来了学生主动参与学习的时间和空间的拓展,在此过程中自然会生成更为开放、更为丰富的教学资源。如何将这些生成性资源有效地利用起来,促进学生更高水平的互动生成将是教学改革面临的重要问题之一。
关 键 词:生成性资源 教学资源 有效应用 技术条件 新课程改革 信息 主动参与学习 课堂教学
分 类 号:G434[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...