期刊文章详细信息
学前教育师资培训专业化思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省幼儿教师培训中心
年 份：2011
期 号：10
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“教师职业是一种专业化的职业，是一种要求严格并需要持续不断进行研究才能获得和维持的专业，是一种具有专门知识和专门技能的公共业务。”分析《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对教师提出的要求：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、
关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 专业化 师资培训 学前教育 教师职业 专门技能 专门知识 学习活动
分 类 号：G610]
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