期刊文章详细信息
我国高中数学课程改革的发展趋势探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省南部县第二中学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学是一门逻辑性很强的学科，如果依旧按照过去教师枯燥灌输的教学模式，会大大降低学生学习的动力。随着新课程的改革以及教学观念的改变，高中数学课程体现得更加人性化．师生互动，情理交融，思维碰撞，兴趣盎然。因此本文对我国高中数学课程改革的发展趋势进行探讨。
关 键 词：数学课程改革 高中数学 发展趋势 教学模式 教学观念 师生互动 逻辑性 人性化
分 类 号：O1-0[数学类]
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