文献类型：期刊文章

作　　者：路鹏[1] 周东岱[1] 解月光[1] 钟绍春[1]

机构地区：[1]东北师范大学理想信息技术研究院教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,吉林长春130024

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：吉林省科技发展计划项目"实践性教学虚拟仿真实验室开发平台"(项目编号:20080321);长春市科技成果转化百亿增值工程项目"无编码学科教学动画生成平台"(项目编号:09BZ01)阶段性成果

年　　份：2011

期　　号：10

起止页码：125-131

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：目前e,-Learning系统已经被广泛应用于实际教学中,以其个性化的课程设置、灵活的学习时间安排等,赢得了世人的青睐。但是在应用中也存在一些问题:单一软件功能不够丰富,难以完全满足教学中的应用需求;为了满足教学中更多的应用需求,需要把不同系统中的功能整合起来,但是由于采用不同的开发技术、设计不够灵活等因素,导致系统难以整合。产生这些问题的主要原因是在软件设计与开发过程中缺少一个好的软件体系结构。在本文中,我们建立了e-Learning的领域模型e、-Learning系统的构件模型,以及基于WebService的构件集成方法。并基于信息化教学模式,提出了能够有效表达构件间语义关系、实现更高层次重用的e-Learning领域抽象框架。在此基础上,形成了一种面向e-Learning领域,具有构件库层、应用框架层和应用层的层次化软件体系结构。该体系结构具有分层复用且不依赖于开发语言和工具等特点。基于该软件体系结构,通过框架选择、构件的组装和替换可以像搭积木那样灵活地构建个性化的e-Learning系统。此外,我们以实例说明基于该体系结构如何构建具体的e-Learning系统。

关 键 词：E-LEARNING 软件体系结构 构件  WEB服务 教学模式

分 类 号：TP311.52]