文献类型：期刊文章

作　　者：程珊[1] 周微[2] 王国栋[2] 韩金红[1] 李银生[1]

机构地区：[1]新乡医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 [2]新乡医学院三全学院组织学与胚胎学教研室

出　　处：《科技信息》

年　　份：2011

期　　号：26

起止页码：203-203

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：组织学（histology）是研究人体微细结构及其相关功能的科学,属重要的医学基础课程,学生掌握细胞、组织和器官的光镜结构及超微结构,了解其相关的功能;为学习其它基础医学和临床医学课程奠定基础。那么,在教学过程中要理论教学与实验教学相融合,两者相辅相成,这样更有利于学生的知识学习。其中实验教学占据着举足轻重的地位。对于实验教学,从以往的单纯依靠显微镜和实验标本来传统讲授到现在的计算机信息网络平台的应用,无不显示出教学改革的成效与发展,给学生开辟了获取知识的新的途径。通过对Motic显微镜数码互动实验室功能的学习,了解了这种新兴的实验教学形式,下面就对Motic显微镜数码互动教学在实验教学方面浅谈一下笔者的体会与感受。

关 键 词：实验教学  组织学 数码  知识学习 系统  基础课程 信息网络平台 临床医学  

分 类 号：TP391.3]