期刊文章详细信息
读写结合 妙笔生花——对小学语文教学中小练笔设计的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌南县实验小学,江苏连云港222500
年 份：2011
期 号：10
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对小学语文课堂教学中练笔的设计,该文提出以下方法:概括内容,让普通的内容也精彩;标点符号,让无声的语言更加激动人心;揣摩心理,澎湃的激情喷涌而出;模仿迁移,在借鉴中学习表达方法;课文插图,让一树一花皆是最美的风景;扩展延伸,开辟一片广阔的天地;交流评价,给学生一片明朗的天空。
关 键 词：小学语文 练笔 有效 课堂
分 类 号：G623.2[教育学类]
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