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期刊文章详细信息

语文阅读是一种站立的生命体验    

  

文献类型:期刊文章

作  者:胡正莲[1]

机构地区:[1]江苏省扬州市宝应县范水镇中心初级中学

出  处:《现代语文(中旬.教学研究)》

年  份:2011

期  号:10

起止页码:118-119

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:阅读教学,不应是简单的“说文解字”,作为一种独立的语文能力培养,应从源头探寻。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。所以学会解读文章,需追本溯源。语文阅读是一种站立的生命体验。本文结合教学实际,提出:阅读教学应注重学生阅读情趣的培养,联想和想象能力的发挥;阅读教学要重视培养学生的审美意识与生命体验积淀;阅读教学要引导和鼓励学生构建阅读的广阔背景。

关 键 词:生命体验 语文阅读 语文能力培养 阅读教学  说文解字 教学实际 阅读情趣 想象能力  

分 类 号:G633.3[教育学类]

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同被引文献:

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